５月にむけた計画のうち、まずは最終型に近い練習をして、改めて現状を知りたいと思います。
参照：「自ら考えるサッカーに向けて、Ｕ１０の年間コーチングプランを考えてみた」
具体的には、ゴール付３ｖｓ２の練習をとおして、以下の点を確認します。
- 守備側選手のうち、チャレンジしない選手（カバーにまわる選手）は何を意識するか
- 攻撃側選手のうち、オフの二人はどのような距離感（自分と味方、自分と相手）で動くか
- 攻撃側の真ん中選手がサイドからボールをもらった場合に、逆サイドに振れるか（振る意識があるか）
結果は、想定どおり（練習していないので当然）。
今後少しずつサッカーになるよう練習していこうと思います。要点の説明だけはしたので、意識できる子もでてくるかもしれません。
その他に、直近で練習した内容がどれだけ身についているか（課題があるか、）もわかってきました。
ボールに突っ込んでいく守備、ただ真っ直ぐドリブルする子、最初からパスと決めている子は減っていて、着実に伸びているな、と思っています。
できる子には伸びてもらいつつ、守備を含めて全員が（学年等に応じて）活躍できるように練習していきたいと思います。
練習後ですが、「相手をみる」について「相手をさがす」と伝えた方が正しく伝わるな、と思いました。
「さがす」＝意識してやらないといけない
「みる」 ＝自分の視野に無ければ、「みえない」で終わる
ちなみに「首をふる」は動きだけで、目的が伝わらないので、避けていました。
ＰＲ
長友選手をはじめ、世界でもドイツ代表がヨガ講師を帯同させたり、サッカー選手でヨガを取り入れて方が多いですね体幹や柔軟性の他、姿勢にもよいですね
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①ボールタッチ
練習メニュー
基本的なボールタッチを継続。タップは向かいあって、じゃんけんしたり、次にじゃんけんする人を探したり。
タップ
トゥタップ
ロール
プルプッシュ∨
プルプッシュビハインド
プルプッシュ・ステップオーバー など
プルプッシュ・ステップオーバーは、まだ早い部分もありそうです。ですが、目コピ（目で見て動きをまねること）も兼ねて実施中。
また、リフティングと上への蹴り上げ繰り返し（蹴り上げワンバン）も継続中。
蹴り上げからのウェッジコントロール＆シュートも実施し、定番メニュー化しつつあります。
主な声がけ
ボールタッチ中、ふざけあってしまった子がいたので「うまくなりたくないのか〜（低い声）」と注意。他の子も反応してしまい、楽しい空気を少し壊した感じに。。（その後、空気は戻ったと思います）「ナイスコントロール！」
「蹴り上げること、ウェッジコントロール、シュート １つずつやろう！ 焦んなくていいよ」
（おそらく、上手な子が一連の動きに見えている）
ＫＰＴ
ＫＥＥＰ：よかったので継続
ウェッジコントロールで落下点の予測ができてきていること（蹴り上げワンバンの効果）ＰＲＯＢＬＥＭ：わるかったので改善
雰囲気を悪くしてしまった声がけＴＲＹ：次に取り組むこと
注意であれば、もう少し近づいて範囲を絞って注意する子どもたちへ
ウェッジコントロールがとても上手になってきました。ウェッジコントロールからのシュートも強いシュートが打てて、かっこいいぞ。
①グループトレーニング（３ｖｓ２）
練習メニュー
ゴール付２ｖｓ１実施後、攻撃・守備にもオフの選手が発生するゴール付３ｖｓ２主な声がけ
「（守備の選手にむけて）よく付いていった。ついていったからシュート打てなかったよ〜」フリーズして
「近くの相手選手はだれかな」
「次に起きそうなことは何だろう」
「じゃぁ、どんな距離で守ろうか」
ＫＰＴ
ＫＥＥＰ：よかったので継続
要素が多いけれどゴールがあるので、子どもたちの集中力が続くことＰＲＯＢＬＥＭ：わるかったので改善
フリーズ多めに説明、周囲の選手が自分事で話を聞けていないことＴＲＹ：次に取り組むこと
フリーズで説明する回数を絞って、みんなを集めたり、質問を多めにする子どもたちへ
今回、お話した内容が習慣になるようにしてみよう。サッカーがもっと楽しくなるよ。ブログはじめました
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